我們的培訓班教室是在一座大夏，裏面裝滿了最漂亮的夏季花朵，從不同的花材品種和不同的色調，從花色深到紫色和杏色，我們培訓學習的花都是鮮花切割的，隨時可以供我們學習之用。這些花材是給學員用於製作我們自己花藝展示的。
瀑布型 就像一層層的瀑布，瀑布型的花由上而下地插制，具有流動感、柔美浪漫。這也是除了球形以外最常用的新娘手捧花花型了吧？
插花教學
在中華花藝中，大地本身就是一種花器。透過人文的深思和自然的啟示，剪栽搭配在花器之中，使觀賞者能夠感受到一種回歸自然的平和與淡雅情趣。順應大自然的四時推移，這些花器讓花藝作品更顯生命力。
日本式插花要旨 奉獻：有如大自然界將花和樹最美的一面無私地獻給人類。 花藝證書課程 X 100 耐性：把一枝一花放在最適當的地方，需要寧靜的心。 精力：收集花材處理枝、莖、葉均需要充沛的精神。
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學習插花教學是開花店工作所需花藝技能的最有效方式之一，因為我們將直接了解擁有自己店鋪的花藝學習花藝技巧和了解花藝作品回報。此外，您可能會學習一些花店裏學不到的插花花藝技巧。而且在花藝培訓課程中才能找到節省製作花束成本的方法和有創意花卉設計。
成人學花藝不是新鮮事，小朋友都可以與家長一起學插花，從而培養美感之餘，同時加強手眼協調能力，達到手，眼，心並用
源於兩千年前的漢代，盤花使用陶盆來象徵池塘或湖泊，在盆內安排枯樹、石塊或飾物，透過這種布局來展現大自然的生機與活力，是插花初學者常用到的花器，學習在不同方位插上花材的意思，更可融合廿四節氣中華智慧那遵循天人合一思想，於作品中呈現出來。
這種造型的高度通常不超過30cm，適合擺放在餐桌、會議桌上。花器多用淺盆或淺盤，可作四面觀賞。
公元六世纪时，日本天皇派特使（相当于今日的外交官）小野妹子到中国做文化交流亲善访问，回日本时带了很多中国的字画、雕刻、文学、戏剧还有园艺及供佛的瓶花等。小野妹子是一位出家人，住在京都六角堂小池塘旁的顶法寺，日本第一个插花作品即在此完成。从此日本有了插花学校的兴起。名称叫作“池坊”，乃源于池旁之意。“池坊”是日本最古老原始的插花学校。
有試過買花後回家插花，同種類花材放於一起就好好看，但當不同花材混合插到瓶中時，總是没有「調和感」及「美感」，現在就讓我們一齊學習花藝，如何做自己的「花藝師」
插花
有試過買花後回家插花，同種類花材放於一起就好好看，但當不同花材混合插到瓶中時，總是没有「調和感」及「美感」，現在就讓我們一齊學習花藝，如何做自己的「花藝師」